El trabajo trata de una propuesta de innovación aplicada mediante un proceso de investigación-acción, para conectar la educación formal con los múltiples recursos que posee la ciudad. El trabajo consta de dos partes, una primera teórica y, una segunda, para analizar los resultados. El proyecto Campus Volvo tiene el objetivo de incorporar a la ciudad en el proceso educativo. Pretende la posibilidad de establecer vínculos entre la educación formal y la no formal, incluso con recursos culturales y entidades ajenos al mundo educativo, mediante el diseño y la elaboración de un proyecto multidisciplinar que culmine en una semana de enseñanza y aprendizaje fuera de las aulas, en centros a visitar.

Autor: Diego Téllez Rodríguez (Alumno de máster, promoción 2017-2018)

Tutor: María Rodríguez Moneo y Fernando Trujillo Sáez

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