Los alumnos Rosario Rothamel, Karen Pérez, Alfredo Miralles, Sara Onsurbe, Macarena Gutiérrez, Irene Ramos, Silvia Láinez, Mª Teresa Mateo, Francisca Silva y Luis Ángel Gómez, del curso 2019-2020 del máster, han llevado a cabo, de la mano del profesor Fernando Trujillo (coordinador del módulo Experiencias), una revisión crítica de las nuevas pedagogías emergentes para estos tiempos de confinamiento.
Todos los trabajos han sido publicados en la revista digital Educación 3.0
